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　　人民網銀川4月29日電（李甜甜）近日，寧夏吳忠市紅寺堡區啟動教育系統“精耕行動”。該行動以“精準幫扶、靶向發力、長效發展”為原則，依托福建省泉州市優質教育資源，構建“管理賦能—教研聯動—人才培育—全域輻射”四維發展體系，探索東西部教育協作新路徑。

　　在啟動儀式上，紅寺堡區委副書記、政府副區長陳榮煌介紹，“精耕行動”是閩寧協作從“輸血”到“造血”的關鍵跨越，旨在為區域教育高質量發展注入持久動力。首期“精耕講堂”同步開課，邀請福建教育學院副院長楊文新、銀川市第二中學黨委書記黃建明等專家，圍繞教育家精神與校長成長路徑作專題報告，為當地教育管理者提供理論指導與實踐經驗。

　　據介紹，紅寺堡區“精耕行動”以“一十百千”為核心框架，多維度推動教育協作向縱深發展。“一”即開設校長“精耕講堂”，培養高素質管理人才；“十”為遴選泉州市十所名校與紅寺堡區十所薄弱學校結對幫扶，提升教學質量；“百”是選拔百名優秀教師，通過“三段”式培養打造學科領軍教師；“千”則通過領軍教師輻射引領，培養千名學科優秀教師，構建全域教育發展格局。此外，紅寺堡區每年投入100萬元專項資金，用于培訓、教研及表彰，并建立“三維評價體系”，確保行動落地見效。

　　紅寺堡區教育局相關負責人表示，通過系統化培育管理人才、優化教研機制、提升師資水平，“精耕行動”將為區域教育高質量發展書寫新篇章，也為東西部教育協作提供可借鑒的實踐經驗。